Определение профессиональной готовности (ОПГ)

ОПГ предназначен для диагностики интересов и склонностей человека.

В основу опросника Л.Н. Кабардовой положено представление о профессиональной направленности как субъективном состоянии личности, отражающем его способности и желания. Опросник основан на оценке своих возможностей, эмоционального отношения и своего желания или нежелания заниматься определенными видами профессиональной деятельности. Все описанные в опроснике виды деятельности, занятия и ситуации по требованиям, которые они предъявляют к человеку, по условиям, средствам или предмету труда являются наиболее типичными для профессий пяти типов, выделенных Е.А. Климовым по предмету труда.

Эту методику вы можете скачать в бланком варианте: Профориентационный набор методик.

Инструкция. Вам будет предложен перечень вопросов о видах действий, решений той или иной задачи. Каждый из вопросов оценивается по показателям: 1) умение выполнять конкретную задачу; 2) отношение к выполняемой задаче; 3) желание, чтобы данная задача присутствовала в Вашей будущей профессии.

Внимательно прочитайте вопрос. На него Вы должны дать три ответа: а) делаю, как правило, хорошо; делаю средне; делаю плохо (совсем не умею); б) положительное отношение; нейтральное (все равно); отрицательное; в) да; все равно; нет.

Если Вы не делали того, что написано в вопросе, то пропустите оценку по первым двум показателям («1» и «2») и попробуйте оценить только третий показатель («3»).

Читая вопрос, обязательно обращайте внимание на слова «часто», «легко», «систематически» и т. п. Ваш ответ должен учитывать смысл этих слов. Если из перечисленных в вопросе нескольких действий Вы умеете делать что-то одно, то именно его Вы и оцениваете тремя оценками.

Содержание некоторых вопросов ориентировано больше на учащихся. Но мы с Вами когда-то были школьниками — вспомните, каким предметам в школе Вы отдавали предпочтение, а на каких уроках Вам было трудно».

Справочная информация

Шкалы
типы профессий по трем основаниям (навыки, отношение, желание): человек — природа, человек — техника, человек — человек, человек — знак, человек — художественный образ
Виды стимулов
вербальные
Количество вопросов (утверждений)
50 * 3
Время прохождения
20
Информативность интерпретации
высокая
Автор методики / адаптация
Л.Н. Кабардова
Источник
Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности. Учебное пособие / Под общ. ред. В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ. 2003.
Шкалы
типы профессий по трем основаниям (навыки, отношение, желание): человек — природа, человек — техника, человек — человек, человек — знак, человек — художественный образ
Виды стимулов
вербальные
Количество вопросов (утверждений)
50 * 3
Время прохождения
20
Информативность интерпретации
высокая
Автор методики / адаптация
Л.Н. Кабардова
Источник
Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности. Учебное пособие / Под общ. ред. В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ. 2003.