Определение предпочитаемых режимов восприятия информации при обучении.
Выявление значимых для учителя аспектов педагогической деятельности.
Оценка степени выраженности у ребенка различных видов одаренности. На основе результатов может быть построена программа дальнейшего развития ребенка.
Опросник оценивает две взаимосвязанные мотивационные тенденции, соотносимые с потребностью аффилиации: стремление к людям и боязнь быть отвергнутыми.
Выявление родительского отношения - системы разнообразных чувств и поступков по отношению к ребенку.
Получение реалистичной картины индивидуальных склонностей.
Определение уровня развития группы. В интерпретации используется образное описание стадий развития коллектива.
Экспертное изучение социально-психологической адаптации ребенка к школе.
Войти на сайт